江西省2013年中等学校招生考试语文参考答案及评分意见

江西省2013年中等学校招生考试


语文试题参考答案及评分意见


 


一、语言知识及其运用(12分)


1D2分)    2C2分)    3C2分)


4A2分)    5B2分)    6C2分)


二、古诗文阅读与积累(22分)


(一)(4分)


7C2分)    8D2分)


(二)(10分)


9B2分)


10.①丧失(1分)    ②明智(1分)


11.大王(楚庄王)的国家里军队弱小、政局不稳(1分),问题不比越国少(1分)。


12.人要有自知之明,才能够避免失误,立于不败之地。(2分)


13.①楚庄王只看见越国的问题,却不能发现自身的问题,可见他目光短浅。考虑问题不周全。


  (1)


  ②听了庄子的劝谏之后,楚庄王打消了伐越的念头,可见他善于纳谏、勇于改正缺点。(1分)


(三)(8分)(每空1分。凡错、漏、增字,该空不给分。)


14(1)窈窕淑女  (2)归雁洛阳边  (3)吟鞭东指即天涯  (4)妇姑荷箪食


  (5)我寄愁心与明月  随风直到夜郎西  (6)出淤泥而不染  濯清涟而不妖


三、现代文阅读(30分)


(一)(16分)


15.“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分),一个男孩子主动帮助了“我”(1分),令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可)


16.示例:


  ①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜”,通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛,以更好地表现他内心的善良。


  ②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子…,通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。


  ③“他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子”,通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。


  (任选其啊两种进行分析即可给分)(4分)


17.“干净透明”是指男孩子内心纯洁,待人真挚。(大意相同即可)(2分)


18.男孩子在帮助了“我”之后非常开心,“我”不愿意打破他这种美好的感觉。(2分)


19.帮助别人并得到别人的肯定与尊重(1分)是快乐和自豪的(1分)。


20.男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”(1分)


    男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”;(1分)


男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情,一定要伸手帮助他人。(1分)


(二)(14分)


21.(文字书写急剧退场,人们习惯了无纸化的生存。)现实中提笔忘字,渐成常态;书法之美,只在少数书家手中流连。所以很难收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的手写书信了。(大意相同即可)(2分)


22.第一类:蕴含着书写者的学养功底和气质风神。(1分)


    第二类:格式不规范,书写不工整,文辞浅陋。(大意相同即可)(1分)


23.①因为当下杂乱无章的信息泛滥,许多人旧学功底差,社会上粗鄙文化盛行,庸俗观念当道,


    而书信文明正在逐渐消失。(大意相同即可)(2分)


  ②网络人尽管接受了许多的信息,但这些信息杂乱无章,如不加以整理,就收获不了多少真


    知,头脑也就变成任意踩踏的场地。(大意相同即可)(2分)


24.提示:可从经典诵读、书法训练、文明礼仪等方面作答,一个方面1分,言之成理即可。(3)


25a.对当今文化现状的焦虑(惆怅);(1分)


    b.对一些中华文明(传统文化)逝去的怀念;(1分)


    c.对优秀传统文化传承的企盼。(1分)  (答到要点即可)


四、综合性学习与写作(56分)


26(1)①(2005年与1985年相比),江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。


      ②相比之下,南昌市耕地面积减幅最小,赣州市耕地面积减幅最大。


      ③面对耕地面积的减少,我们应该采取相应的保护措施。 


     (答到其中两个结论即可)(2分)


    (2)D1分)    B1分)


    (3)示例:绿色赣鄱物华天宝,红色老区人杰地灵。(2分)


    (围绕江西特色进行宣传,言之成理即可)


27.(50分)


  评分等级:


  (一)基础等级(40)


    1.一类卷(34-40分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,


                         条理清楚,书写规范整洁,标点正确。


    2.二类卷(28-33分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较


                         通顺,结构完整,书写整洁。


    3.三类卷(21-27分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清


                         楚,书写较整洁。


    4.四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散,卷面混乱。


  (二)发展等级(10分)


        1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)


        2.丰富(材料丰富,形象丰满)


        3.有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴)


        4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想像奇特,有个性)


说明:(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一            点评分,该给多少分就给多少分,直至满分10分。


          (2)要考虑考场作文的实际,优秀的可给满分。


          (3)同一作文,由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文,要重新评阅给            分,如还达不到要求,应交学科评卷小组裁定。

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